Myślenie Krytyczne

1. Kilka słów wstępu
2. Rutyna pierwsza
3. Rutyna druga
4. Rutyna trzecia

Krytyczne myślenie to umiejętności/kompetencje kluczowe, jakie powinno się ćwiczyć we współczesnej szkole. Umiejętności związane z krytycznym myśleniem to między innymi:

• rozpoznawanie błędnych informacji z niepotwierdzonych źródeł
• łączenie ze sobą rozmaitych faktów i umiejętności,
• wskazywanie błędów w rozumowaniu innych.

Wszystkie te zdolności są na wagę złota. Nasza szkoła rozumie, ż każde dziecko potrzebuje mądrego przewodnika, który będzie dla niego oparciem, towarzyszem, przewodnikiem, a przy tym inspirującym nauczycielem. Chcemy być szkołą na miarę XXI wieku, dlatego nasza szkoła przystąpiła do rocznego programu Myślenie Krytyczne z Instytutem Krytycznego Myślenia. Kilkunastoosobowe grono nauczycieli stosuje podczas swoich lekcji rutyny myślenia krytycznego, które nie tylko urozmaicają lekcję i aktywizują uczniów, ale przede wszystkim uczą ich 10 postaw:

Nasi nauczyciele już od sierpnia odbywają szkolenia oraz spotykają się w zespole wdrożeniowym, by dzielić się dobrymi praktykami. Jesteśmy pod opieką koordynatora programu i ufamy, że opierając działania na Myśleniu Krytycznym:

• Nauczyciele systematycznie wzbudzają ciekawość i zainteresowanie ucznia codziennymi zajęciami,
• Nauczyciele i uczniowie mają narzędzia, dzięki którym więcej widzą, więcej rozumieją, więcej zapamiętują,
• Uczniowie dzięki narzędziom samodzielnie i odpowiedzialnie będą rozwiązywać swoje problemy,
• Powstanie nowa kultura w szkole, dzięki którym wzmocnimy relacje, szacunek i partnerstwo w szkole,
• Mamy narzędzia i metody, dzięki którym rozwijamy kompetencje kluczowe jak i kompetencje miękkie niezbędne w dorosłym życiu uczniów.

Zachęcam do lektury krótkiego opisu programu :

https://mysleniekrytyczne.edu.pl/myslenie-krytyczne/