Podsumowanie Tygodnia Projektowego: „Świąteczne śledztwo: tradycje, przyroda i niezwykłe opowieści”

Z sukcesem zakończyliśmy tygodniowy projekt „Świąteczne śledztwo: tradycje, przyroda i niezwykłe opowieści”, integrujący wiedzę z różnych przedmiotów i rozwijający kluczowe kompetencje uczniów.

W ramach projektu, uczniowie z klas 1b, 3a, 3b, 4a i 4b realizowali zadania, które pozwoliły im głębiej poznać tradycje świąteczne. Aktywnie tworzyli ozdoby na kiermasz świąteczny oraz uczyli się piosenek i tańców na wydarzenie świąteczne.

Tematyka klasowych działań była zróżnicowana i angażująca:

• Czy Św. Mikołaj pochodzi z Polski?
• Czy choinka to drzewo?
• Czy tradycje świąteczne mogą uratować planetę?
• Skąd biorą się prezenty?
• Pachnące drzewa.

1 dzień projektu:

2 dzień projektu:

3 dzień projektu:

4 dzień projektu:

Osiągnięcia i Metodyka

Projekt był realizowany w oparciu o metodykę eduscrum, co umożliwiło transparentne planowanie działań na tablicy scrumowej oraz stały monitoring postępów. W centrum działań znalazła się integracja wiedzy, gdzie uczniowie nie tylko zdobywali nowe informacje o tradycjach i przyrodzie, ale przede wszystkim uczyli się łączenia ich w praktycznych zadaniach. Uczniowie rozwijali kompetencje językowe (opowiadanie o pracy po polsku i angielsku), kompetencje cyfrowe (kreatywne wykorzystanie narzędzi takich jak Genially i AI) oraz kluczowe kompetencje społeczne (współpraca, empatia i budowanie dobrej atmosfery w grupie).

 

Efekt Końcowy

Tydzień zakończył się uroczystą prezentacją efektów działań z udziałem rodziców. Uczniowie z dumą prezentowali swoje osiągnięcia, przygotowali stoiska, występy oraz wspólne śniadanie. To wydarzenie nie tylko podsumowało ich ciężką pracę, ale przede wszystkim wzmocniło ich poczucie sprawstwa i motywację do dalszej nauki.

Projekt okazał się sukcesem dzięki współpracy między nauczycielami różnych przedmiotów, ich otwartości na innowacje oraz wsparciu organizacyjnemu dyrekcji. Tydzień ten potwierdził, że nauczanie projektowe jest skutecznym sposobem na rozwijanie holistycznych kompetencji i lepsze zrozumienie złożonych zagadnień.